На этом занятии в гости к детям пришли ягоды — и не одни!

       Ребята начинали с дыхательной разминки: сдували листочки с артикуляционных упражнений и выполняли каждое задание.
       А потом нужно было «испугать» листочек, который спрятал ягоды — произнося нужный звук, дети тренировали правильное звукопроизношение и узнавали, какая ягодка спряталась.

       Но на этом приключения не закончились!
       На занятие заглянул современный герой, который показал детям настоящее «волшебство»: с помощью лампы нужно было определить, что он принёс — овощ, фрукт или ягоду, и отправить находку в нужное место — в сад, на огород или к кустарникам.

       Занятие помогло детям не только развивать речь и дыхание, но и учиться анализировать, классифицировать предметы, развивать внимание и фонематический слух.